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信息技术与小学语文学科教学融合的理论与实践研究

摘要:
无论是考虑到教育的发展,还是学生的学习与发展,小学教师在开展语文教学的过程当中都应该对信息技术进行关注和运用。通过这样的方式能够更好地推动课程教学的改革和创新,在课程中为学生构建自主、合作、探索的模式,让学生在语文学习当中有更多的收获和发展。
作者: 向子卫
作者单位: 湖南省常德市石门县子良镇中心学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年11期
分类号: G652.2
关键词: 信息技术小学语文学科融合实践
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年4月15日
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