浅谈前阅读素材对大班幼儿幼小衔接生活准备能力的促进作用

本文探讨了前阅读素材（如图画书、步骤图、儿歌等）对大班幼儿幼小衔接生活准备能力的促进作用。通过“了解—触动—思考—行动”四步策略，有效提升了幼儿的生活习惯、自理能力、安全防护和劳动意识，促进了幼儿、教师、家长三方面的协同发展，为科学幼小衔接提供了实践路径。