初中语文写作教学的有效性初探

写作水平直接体现的是语文的综合素质，故写作教学是语文教学十分重要的一个组成部分。但是，在写作实践教学中却存在着很多的问题，此种教学方式造成很多学生的作文只有规范的格式，却没有实质性的内容，呈现出“太假、太大、太空”的特点，这样一来，学生丧失了写作的兴趣，作文课堂教学也渐渐走进死路，失掉了它该有的趣味。