初中数学教学中运用德育渗透浅析

新课程改革对德育提出了较高的要求,教育部制定的《数学课程标准》将“情感与态度”列为数学教育教学的“三维”目标之一，并对初中数学教学提出了具体的德育目标,本文就如何在数学教学过程中进行德育教育作了一些探讨。