关于初中化学实验教学中培养学生创新能力的研究

在素质教育与创新驱动发展战略的双重背景下，初中化学实验教学作为连接理论知识与实践操作的关键纽带，其培养学生创新能力的价值日益凸显。本文通过分析当前初中化学实验教学中存在的教学理念滞后、教学模式固化、评价体系单一等问题，结合化学学科的实践性与探究性特点，提出更新教学理念、优化实验设计、完善评价机制等培养学生创新能力的策略，旨在为提升初中化学实验教学质量、促进学生创新素养发展提供参考。