小学语文作文教学的优化路径与实践研究

作文教学是小学语文教学的核心环节，既是培养学生语言表达能力的关键载体，也是发展其思维能力、审美情趣与文化素养的重要途径。本文结合小学语文教学实际与小学生认知发展规律，分析当前作文教学中存在的教学目标模糊、内容脱离生活、方法固化、评价单一等问题，从锚定核心教学目标、构建生活化教学内容、创新教学方法三个维度，提出小学语文作文教学的优化策略，旨在为提升作文教学质量、促进学生语文核心素养发展提供参考。