立足儿童视角创新幼儿园整体游戏环境的实践研究

游戏是幼儿园开展教育活动的最基本的一种形式，对于学龄前幼儿来说，游戏也是他们探索和认识世界、培养人格并提高能力的最主要渠道。良好的游戏环境对于幼儿深入、沉浸地参与游戏，提高游戏的体验感和收获感来说有着重要的作用，但是以往的幼儿园游戏环境大多是站在“成人视角”构建的，这样的环境常常出现幼儿参与有限、动态生成不足等问题，没有基于幼儿的兴趣特点、考虑到幼儿的实际需求、幼儿自身的感受和体验打了折扣，也就难以使得游戏活动发挥其应有的价值和作用。为了解决这样的问题，提升幼儿游戏活动的总体效能并提高幼儿园保育教育的总体质量，论文提出应当立足儿童视角、创新幼儿园的整体游戏环境，从有效投放材料、打造动态环境、创设心理环境、丰富主题环节等多种途径和方法入手，带动幼儿真正从游戏中收获快乐成长、实现全面发展。