摘要：
随着新课程改革的推进及信息技术的发展，初中历史教学的渠道得到了极大的拓宽，课堂的触角也不断得到延伸，在中学历史课堂上，合理使用多媒体及网络教育资源，采用音、视频、图像、动画等方式，可以改变以单一的方式向学生灌输知识的传统课堂教学。克服了传统教学中文字呈现信息过于抽象的问题，帮助学生树立起历史的空间、动态概念，设计多彩多样教学环节，创设轻松愉快的教学环境，激发学生对历史这门课的兴趣,从而提高学生学习的自主性和学习效果，实现历史学习过程的个性化指导。，给我们的历史教学带来了新的教学方式、方法，有效利用网络教学资源也可以开阔教师的视野，使教师转变教历史的旧观念，改变传统的教学模式，拉近现实与历史的距离，利用学生的兴趣来带动学生学习历史，突出教学重点，突破教学难点，调动学生学习历史学科的积极性，从而以学引教，乐中求学，提高课堂教学效果。