人工智能在幼儿园大班艺术教育活动中的应用策略研究

随着人工智能技术的快速发展，其在教育领域的应用不断深入，幼儿园教育作为基础教育的重要起点，也逐渐受到人工智能技术的影响。本研究聚焦人工智能在幼儿园大班艺术教育活动中的应用，旨在分析人工智能技术融入大班艺术教育的价值，探索切实可行的应用策略，以提升大班艺术教育活动的质量与效果，促进幼儿艺术素养的发展。研究认为，人工智能能够为大班艺术教育提供个性化支持、丰富教育资源与形式，但在应用过程中需遵循幼儿身心发展规律，平衡技术应用与教育本质。通过合理设计应用策略，可有效发挥人工智能在大班艺术教育活动中的积极作用，为幼儿艺术学习创造更优质的环境。