• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>提升小学数学课堂教学的有效性策略

提升小学数学课堂教学的有效性策略

摘要:
小学数学课堂教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求。课程改革的首要目标就是提高课堂教学的有效性。但是由于各种原因,课堂教学改革也出现了形式化、低效化的现象。因此,提升课堂教学的有效性是巩固课改成果、推进课程改革持续深化发展的关键。
作者: 梅花红
作者单位: 四川省广安市广安区富源小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年11期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学课堂教学有效性
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年4月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(1)
  • 相关检索词(693)