跨文化意识培养在高中英语课堂教学中的实践路径

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其教学早已超越单纯的语言知识传授，跨文化意识培养成为高中英语教学的重要目标之一。本文从高中英语教学中跨文化意识培养的重要性出发，分析当前教学中存在的问题，进而从课程内容优化、教学方法创新、评价体系完善以及教师素养提升四个维度，探讨跨文化意识培养在高中英语课堂教学中的具体实践路径，旨在为高中英语教师开展跨文化教学提供理论参考与实践指引，助力学生形成良好的跨文化沟通能力与全球视野。