项目式学习在初中英语综合实践活动中的设计与反思

随着核心素养导向下英语教学改革的深入推进，传统以知识灌输为主的教学模式已难以满足学生语言运用能力和综合素养发展的需求。初中英语综合实践活动作为连接课堂与生活的重要纽带，是培养学生语言运用能力、文化意识、思维品质和学习能力的关键载体。项目式学习以真实问题为驱动，以合作探究为核心，以成果展示为导向，与初中英语综合实践活动的育人目标高度契合。本文结合教学实践，从设计原则、实施流程、实践反思三个维度，探讨项目式学习在初中英语综合实践活动中的应用路径，为提升英语教学质量提供参考。