小学高段作文教学的核心方向与实践路径

小学高段（5-6年级）是学生作文能力从“片段表达”向“完整语篇”、从“简单叙事”向“深度表达”过渡的关键期。本文结合《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求与小学高段学生身心发展规律，明确小学高段作文教学“聚焦真实体验、强化思维训练、提升表达品质、渗透文化素养”的核心方向，分析当前教学中存在的题材固化、思维浅表、评价单一等问题，从题材拓展、能力分层、方法创新、评价优化四个维度提出实践路径，旨在为提升小学高段作文教学质量、培养学生语文核心素养提供参考。