初中物理跨学科实践的实施现状与优化策略研究

跨学科实践通过融合物理与语文、生物、工程学等多学科知识，在真实情境中培养学生的综合思维、实践创新和问题解决能力，是落实核心素养培育的关键路径。当前初中物理跨学科实践教学虽已启动探索，但仍面临目标泛化、内容“跨而不合”、实施乏力等现实困境。本文系统分析初中物理跨学科实践的实施现状与突出问题，并提出了相应的优化策略，为提升跨学科实践教学实效提供理论参考与实践指引。