核心素养视域下小学体育教学中德育渗透的策略研究

核心素养培育背景下，小学体育教学已突破单纯的体能训练范畴，成为融合体质提升与品格塑造的重要场域。德育作为核心素养的核心组成部分，与小学体育教学存在天然的育人契合点。本文基于核心素养教育理论，阐述了小学体育教学中渗透德育的时代价值，剖析了当前实践中存在的渗透意识薄弱、内容碎片化、方法单一等问题，从教学目标、内容挖掘、方法创新、评价保障四个维度，提出了具体的德育渗透策略，为小学体育实现“以体育人、以德育心”的育人目标提供实践参考。