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谈小学语文快乐教学法探讨

摘要:
快乐教学法是指在教学过程中,教师通过营造快乐的课堂氛围来培养学生对学习的兴趣,激发学生的语文潜力,培养学生对语文学习的独立性。本文将对我国小学语文的现状进行分析,并通过探讨研究提出几种合理有效的解决措施,通过快乐教学来提高学生的语文学习效率,在快乐学习中健康成长。
作者: 黄全贵
作者单位: 福建省泉州市永春县呈祥中心东溪小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年11期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文快乐教学兴趣
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年4月15日
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