小学语文神话教学课堂中文化自信的培育策略研究

文化自信培育需从基础教育阶段抓起，小学语文神话教学作为传承中华优秀传统文化的重要载体，承载着激发民族认同感与文化自豪感的核心使命。神话中蕴含的创世智慧、英雄精神与价值追求，是培育小学生文化自信的宝贵资源。本文基于《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求，阐述了小学语文神话教学培育文化自信的独特价值，剖析了当前教学中存在的文化内涵挖掘不足、教学形式固化、情感联结薄弱等问题，从内容解读、教学实施、评价保障三个维度，提出针对性的培育策略，为提升神话教学育人实效、夯实小学生文化自信根基提供实践支撑。