AI赋能小学语文教学：情境创设与核心素养培养路径研究

人工智能技术的飞速发展为教育领域带来了革命性变革，尤其为小学语文教学的创新提供了强大支撑。小学语文作为基础教育的核心学科，情境创设是提升教学效果的关键手段，而核心素养培养则是教学的根本目标。本文基于AI技术的特性，探讨其在小学语文教学情境创设中的应用价值，分析AI如何通过沉浸式体验、个性化互动等方式优化教学场景，并构建以语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解为核心的素养培养路径，同时提出保障AI教学应用实效的实施策略，为小学语文教学改革提供理论参考与实践方向。