• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>试论初中历史高效课堂小组合作学习策略

试论初中历史高效课堂小组合作学习策略

摘要:
小组合作学习是现代教育理念倡导的一种重要教学方式,它以学习小组为单位,以小组活动为主体,以合作学习为形式,以提高综合能力为目标,通过师生、生生之间的多维互动,对小组成员进行指导,开展合作交流,促使学生互帮互助,共同完成学习任务。在初中历史课堂教学中开展小组合作学习,对于充分调动学生的主观能动性,激发学生探究知识的热情,培养学生的合作精神、实践能力有着十分重要的作用。
作者: 黎炼妙
作者单位: 广西梧州市苍梧县沙头镇第一初级中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年11期
分类号: G652.2
关键词: 初中历史高效课堂小组合作探究
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年4月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)