小学校园足球促进“体教融合”的实践与创新

“体教融合”是新时代我国学校体育发展的核心导向，旨在打破体育与教育的壁垒，实现学生体质提升与全面发展的协同推进。小学校园足球作为普及性强、参与度高的体育项目，是落实体教融合理念的重要载体。本文基于体教融合的核心内涵，分析小学校园足球在促进体教融合中的独特价值，探讨当前实践中存在的资源分配不均、评价体系单一等问题，从课程融合、师资共建、保障机制、文化培育四个维度提出创新路径，为以校园足球为抓手推动小学体教融合高质量发展提供理论支撑与实践参考。