小组合作学习在初中数学课堂教学中的有效性

传统“填鸭式”与“满堂灌”等教学方法的应用，不利于学生创新性思维的发展，调动不起他们对新知学习与探索的主动性。小组合作学习模式在初中数学教学中的应用，是对教学模式改良的形式，也是对新课改理念的追随。本文联系初中数学教材部分内容，对提升小组合作学习模式在初中数学教学中应用效率的方式方法进行研究。