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小学科学自制教具的开发与应用研究

摘要:
笔者通过论述当前小学自制教具对于改善课堂教学方面的好处,指出自制教具可以很好的补充传统的教学实验仪器,始终让学生保持一颗探究的心,能让学生在制作中更贴近生活,从而丰富他们的创新精神。教具制作中首先要选定主题,然后查阅相关文献确定设计模型,最后就是优化模型的用途。笔者还就自制教具的开发应用设计了两种常用的教具,希望对小学科学教学提供帮助。
作者: 田 富
作者单位: 余庆县实验小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年1期
分类号: G688.2
关键词: 小学科学;自制教具;开发应用
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年1月15日
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