享受阅读的乐趣——浅谈小学低段分享阅读的教学策略

分享阅读是一种引导儿童开展阅读活动的有效教学方法，对于帮助学生思维发展与提升，培养学生的语言表达和倾听能力以及增强学生的情感体验都有重要作用。本文在阐述当前“分享阅读”教学实践存在的问题的基础上，结合一些典型的教学案例，同时根据低段学生的实际情况提出相应的教学策略。