高中化学教学中课堂提问的有效性及思考

当前，教育领域开始融入大批量以信息技术为基础的数字化特点的教学方法，如，微课、慕课、翻转课堂等，引领我国教育行业进入了一个前所未有的信息化的新时代。在这样的背景下，微课作为信息技术与教育工作结合最新的产物，为当前高中化学教育工作带来了良好的收益。本文就是以化学课堂为主，重点了解到有效提问方法促进高中化学教学效果提升的具体策略，希望能够发挥出教育的优势，以便于真正的提高教学的质量，促进学生的进步。