关于高中生物教学有效性的思考

随着新课改的不断发展和实施，提高课堂教学质量是广大教师教学的永恒追求。基于此，就需要教师通过各种途径激发学生们生物课堂教学活动的参与性与积极性。本文从提高课堂教学有效性入手，对如何在高中生物教学中提高课堂教学有效性进行了探究，希望籍此为高中生物教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量。