试析绘本阅读在小学语文写话教学中的运用

绘本阅读，源于二十一世纪，是一种新颖独特的阅读方式。在现代教育教学中，以课堂为切入点，组织绘本阅读，提高学生的学习兴趣，是目前深化教育教学改革的重要形式。由于我国的绘本阅读起步晚，对于小学语文写话教学，没有带来什么影响，再加上学生阅读的范围比较窄，这在一定程度上束缚学生表达能力的提高。鉴于此，本文从下面三种方式入手，有效地开展和组织绘本阅读，把其先进的思想和观念，深深地根植于写话教学中，引领学生在绘本阅读中，自发地进行创作，从而提高学生的写作水平和能力。