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如何在小学数学教学中有效渗透数学思想

摘要:
数学思想是数学学习的核心,也是学好数学的关键。小学阶段正是培养学生数学思想的黄金时期,此时,教师有意识、有计划的引导对学生至关重要。数学思想的渗透能够让学生感受到数学学习的真谛,并在参与学习的过程中获得快乐,更加轻松的理解和掌握所学内容。基于此,本文就如何在小学数学教学中有效渗透数学思想展开了分析和探讨,旨在提升小学数学课堂教学的水平,促进学生的全方位发展。
作者: 张伟强
作者单位: 浙江省义乌市荷叶塘小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年6期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学渗透数学思想
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年6月8日
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