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浅谈课堂导入在高中历史中的应用

摘要:
历史讲述的是国家的进化史以及各种文化,对一个国家的发展及文化的传承有着很重要的影响。在传统教学方式的影响下,教师一般都会采用灌输式教育,让学生死记硬背历史知识。因为学生并没有参与到教学过程中,接受知识时过于被动,教学目标不仅没有达成,教学效率也直线下降。随着新课改的推行,课堂导入逐渐进入了大家的视线,并受到了教师们的广泛使用。本文从"结合旧知识,引入新知识""创设合理的教学情境,帮助学生引发情感共鸣""设置巧妙的课堂问题,引发学生进一步思考"浅谈了课堂导入在高中历史中的应用。
作者: 张 放
作者单位: 四川省西昌市第七中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年1期
分类号: G626.5
关键词: 高中历史;课堂导入;实际应用
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年1月15日
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