新时期初中班主任德育管理策略创新探究

初中阶段是学生心理和生理成长及发育的重要时期，在这一阶段，初中生会逐步形成价值感、人生观与世界观。因此，作为初中班主任，不仅要对班级的教学质量进行把控，还应当在教学中注重培养学生的思想品德，为其奠定良好的发展基础。在教学过程中，班主任要采用合理的方法，不断提升自己的素质和业务水平能力，在对学生实施文化课程教学的过程中，积极与学生建立良好的关系，缩进与学生的距离，强化对班级的管理，从而提升班级管理工作的有效性。以下，笔者就新时期背景下初中班主任如何有效开展德育管理进行具体探究，并提出相关建议性策略。