把握语篇教学节奏，创设小英高效课堂

语篇教学是学生学习英语的重要内容材料之一，它以比较完整的语言组织形态，多元的语言要素向学生传递相关的英语语言信息。通过语篇，让学生吸收语言点，了解国外文化知识。英语课程任务的核心目标是培养学生的语言综合运用能力。语篇是小学生进行听说读写的载体。通过教师日常教学实践总结与实验对比，找到提高学生阅读能力的方法：通过保持文本整体性理解和借助听力促进文本理解提高学生的阅读能力。为促进小学英语语篇教学发展，提高学生学习英语的兴趣与动力，最终落实到学生英语运用能力的提高。