传统体育项目在小学体育教学中的应用研究

作为我国传统文化的一部分，传统体育项目同时兼顾规则性、娱乐性特征，故被广大人民所喜爱与推崇。近些年很多案例也证实与表明了，我国许多优秀的传统文化，包括传统体育项目渐渐消失，没有传承者。一方面是这些体育项目本身难度大，另一方面则是没有学习渠道，许多爱好者无法了解这些体育技能。现代社会打破了这样的僵局，现代教育完全可以用多媒体技术为传统体育活动的讲解提供支持与帮助。小学体育教育需要明确自身定位，体现自身职能与作用，构建良好的教育环境，为传承我国传统体育项目，发展学生身体素质做出积极努力。