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借助情感教育,让初中语文课堂充满生机

摘要:
初中教学阶段,教师把握语文教学内涵,关注情感教育的同时,要准确的关注情感教育价值。通过多种教学方法有意识地渗透情感教育,这不仅有利于学生掌握语文知识,也会成为促进学生全面发展的重要支撑。所以,教师有力渗透情感教育,借助多种情感教育活动,诠释语文教育价值的情况下,让学生的语文素养得到全面提高。文章论述了情感教育渗透在初中语文课堂教学之中的具体意义。
作者: 柳叶晖
作者单位: 湖南省武冈市实验中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年13期
分类号: G652.2
关键词: 情感教育初中语文意义策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年5月06日
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