如何在小学数学课堂中引导学生自主学习

自主学习实际上是指学生在总体教学目标的控制下，在教师的正确引导下，根据自己的实际需要和条件，选择自己的学习方法、目标和内容，通过学习的自我调节来完成实际的学习目标的一种学习方式活动。在当前素质教育和新课程改革的背景下，培养学生的自主学习能力是小学数学课堂教学的重要要求和趋势。在新课程改革背景下，加强对小学数学自主学习能力培养策略和素质教育全面实施的研究具有重要意义。基于此，本文在全面实施素质教育和新课程改革的背景下，对小学数学自主学习能力的培养策略进行了深入的分析和研究。