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以活动促探究深化落实学科核心素养

——兼议高中政治新课改的教学实践与反思

摘要:
新一轮课程改革提出了高中政治学科核心素养发展的具体目标。在现代信息技术环境下,将探究性学习贯通于活动型课程之中,有利于培养学生公共参与的意识,在思辨的过程中提升学生的思维能力和品质,更好的树立科学精神和法治意识。在情感培育和不断的自我反省中,增强学生对社会制度和意识形态的认可和赞同,深化落实课程改革立德树人的根本目标。
作者: 黄中坤
作者单位: 四川省都江堰中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年1期
分类号: G626.5
关键词: 活动型课程探究性学习核心素养反思
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年1月15日
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