• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>该如何拯救你迷失在围城中的孩子们!——突破围困之我见

该如何拯救你迷失在围城中的孩子们!——突破围困之我见

摘要:
在现代社会的大环境下,教育也有着自己的困境,在家长的各种聚焦下,在网络的巨大影响力下,在家庭的条件越来越好的情况下,学生多了些许的张狂,教师的对于学生的教育的前进方向似乎也有一些迷茫,是不是孩子是哄着长大的呢?是不是有了挫折和困难,孩子就应该接受到安慰和鼓励,而从内心出发去了解孩子的内心感受是不是也还是应该去做的呢?而在现在的严峻形势下,教师应该从学生的那些心理需求出发去做,才能够让更多的学生走上正路,在大环境的围困中突破出来,而不是误入歧途。
作者: 鲍青青
作者单位: 浙江省义乌市义亭小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年13期
分类号: G652.2
关键词: 网络家庭围困突破
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年5月06日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)