• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>如何在小学数学教学中有效渗透数学思想

如何在小学数学教学中有效渗透数学思想

摘要:
小学是学生教育的初级阶段。这一阶段的学习思维将对学生的未来发展产生深远的影响。教师在完成教学任务的同时,要注意在日常教学中渗透数学思想,培养学生形成良好的数学思想,从本质上提高学生的数学能力。基于此,本文针对小学数学课堂教学中如何有效渗透数学思想的方法与策略展开深入的分析和研究。
作者: 陈元渊
作者单位: 四川省彭州市升平镇博爱小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年13期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学课堂教学数学思想有效渗透教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年5月06日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)