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小学语文课堂教学中的语言艺术分析

摘要:
语言是在日常生活和学习过程中主要的交流工具,因此在小学语文课堂教学过程中教师为高效完成教学任务,落实教学基本目标,履行教学职责,应重视在课堂教学过程中的艺术性语言的应用,应用标准语言和艺术性语言塑造优秀的课堂教学气氛,保证学生能够在课堂学习过程中主动参与。教师要通过艺术性语言的应用,构建宽泛的学习空间,让学生在课堂学习过程中取得丰硕的学习成果,同时教师要认识到艺术性语言应用的意义和重要性,够建优秀的学习平台,促进学生的综合发展。基于此,文章中主要分析了小学语文课堂教学过程中艺术性语言的应用方式。
作者: 王肖萍
作者单位: 浙江省义乌市苏溪镇第一小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年13期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文课堂教学语言艺术分析探索
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年5月06日
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