探讨小学数学教学中运用快乐教学法的策略

基础教育体制的改革对小学数学教学的要求有所提高，强调采用新颖有效的教学方式来实现预期的教学目标。在小学数学教学中运用快乐教学法，能营造轻松愉悦的课堂氛围，解放学生的天性，使学生积极主动参与到教学活动中，感受到数学的魅力及学习的乐趣，促进教与学有效性的切实提升。本文针对小学数学教学中运用快乐教学法的策略展开分析。