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优化小学音乐课堂教学的实践与思考

摘要:
随着音乐课程改革的不断发展,人们对音乐教育有更深入的认识,音乐教育教学在学校中也逐渐被重视起来。就小学音乐教学而言,其是小学生开展素质教育的一项基本内容,是学生全面发展的基本途径。本文就当前小学音乐教育教学中存在的问题以及优化的方式进行了分析研究,以期促进我国小学音乐教育教学质量的提升。
作者: 高玉
作者单位: 山东省枣庄市滕州市荆河街道西关小学平行路校区
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年6期
分类号: G626.5
关键词: 小学音乐教学质量
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年6月20日
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