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快乐教学法在小学语文课堂中作用与实施探究

摘要:
快乐教学法是指在教学过程中,教师通过营造快乐的课堂氛围来培养学生对学习的兴趣,激发学生的语文潜力,培养学生对语文学习的独立性。本文将对我国小学语文的现状进行分析,并通过探讨研究提出几种合理有效的解决措施,通过快乐教学来提高学生的语文学习效率,在快乐学习中健康成长。
作者: 马梅英
作者单位: 新疆塔城市恰夏镇中心学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年6期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文快乐教学兴趣
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年6月20日
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