小学语文阅读教学探索的路向及启示

在素质教育蓬勃发展的当下，小学时期对于学生而言是极其关键的，是学生性格和习惯养成的关键时期，也是他们人生观和价值观形成的重要时期，因此小学语文教师在进行课堂教学时，要对阅读教学进行路向分析，并通过评论感悟的传统路向,阅读教学策略和汇报表演展示路向,传统经验与现代教学方法的有机融合,教学策略引入，明确表演展示意义这几大方面，不断加强学生对于语文学习的能力，为他们将来的语文学习打下坚实的基础。