数据分析在小学数学教学中的应用——以《小数乘法》为例

在大数据的时代背景下，数据分析作为重要的技术载体，在各个方面都受到广泛性的应用。在教育领域，加强数据分析的强化落实，能够为课程深化改革提供重要的参考依据。在小学阶段，开展数学课教学的过程中，教师需要加强数据分析的规范性使用，并在此基础上对具体的课程内容和组织形式进行合理规划，全面提高课程教学与学生实际需求之间的适应性。本文主要围绕小数乘法在实际教学过程中，教师如何实现数据分析有效渗透展开合理分析。