初中英语学科问题化学习课堂模式初探

问题化学习培养的是“面向未来的问题化学习者”，从而使学生拥有终身学习和发展的能力。而培养学生的提问意识和提问能力，使学生会提问、善提问，这又是开展问题化学习的基础。英语作为一门外语，有其学科的特殊性，初中阶段，如何引导学生提问，怎样提问，提什么问题是我们课堂实践中迫切要求解决的问题。如何结合英语课的众多课型，提出符合教学重难点的问题，使零散的问题集中化，使问题聚焦，如何在不同课型中，运用问题化学习的元素推进学习的发展，是英语学科今后研究的方向。