新课程理念下高中英语分层教学初探

分层教学在高中的实施相较于以前传统的教学方法来说，更具有针对性，不再是让学生们来适应教师，而是教师根据学生的学习水平来进行相适应的教学，这样更能有助于他们的发展。差生能够弥补基础、中等生能够向前迈进一步、优生能够更加优秀，当学生们在原有等级得到一定的提升后，再逐步提升等级学习，能够让他们在英语学习上争先恐后，都能够得到属于自己努力后的成功。因此希望广大英语教师都能够重视分层教学的实施。