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浅析小学数学高段课堂板书教学探究

摘要:
在小学高段数学课堂教学中,板书的运用有着重要作用,好的板书,能够丰富课堂教学内容,优化课堂教学结构,揭示教学内容,使知识点形成脉络,给学生留下思维的空间,便于理解和记忆,还可以调动学生的学习积极性,更好地完成教学目标。
作者: 雷李红、杜会涛
作者单位: 陕西省咸阳市乾县黉学门中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年14期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学板书类型要求
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年5月16日
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