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名无固宜,名有嘉蕴——由学习小组“组名”引发的思考

摘要:
班级文化是一个班级凝聚力、向心力和学习力的集中体现。班级文化体现在班级的方方面面,大到班规班约,小到言谈举止,都鲜明的体现着一个班级的价值取向和精神追求。班级中学习小组的“组名”是一种重要文化建设资源,要起好组名,一要立“名”以求“实”,注重名字的点醒、召唤、激励功能,二要培“基”以成“名”,追求名字的内涵、意蕴和美感,三要创“新”以扬“名”,增强命名的新颖性、独特性和创造性。起好组名是班级文化建设中一项不容忽视的有价值的工作。
作者: 周俊文
作者单位: 海南省农垦实验中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年14期
分类号: G652.2
关键词: 班级文化学习小组命名
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年5月16日
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