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数学——乐趣之源

摘要:
数学在大家的印象中是枯燥无味的,是繁琐的,是令人头痛的,为什么那么多的数学家又能沉迷其中呢?因为他们感受到了数学的魅力,体会到了数学的乐趣。因此我们的课改也是希望给孩子们展示一个充满乐趣,享受愉悦,感受收获,体现生命活力的美妙过程。在新课程理念的指导下,确立以学生发展为本的新观念,关注学生的体验,努力创设和谐愉悦的学习氛围,引导学生积极、主动参与学习的全过程,让课堂教学焕发出生命的活力,使学生感受到数学的魅力,体验到数学的乐趣。
作者: 许凌
作者单位: 广东省梅州市丰顺县汤坑镇第三小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年7期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学有趣教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年7月20日
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