• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>初中数学问题情境创设的策略探究

初中数学问题情境创设的策略探究

摘要:
学生的思维总是由问题开始的,一个好的问题情境的创设会激发学生的学习兴趣和有利于问题的解决。本文结合教学实践,对初中数学问题情境的创设策略进行了阐述。
作者: 刘金涛
作者单位: 西北工业大学启迪中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年1期
分类号: G626.5
关键词: 初中数学;问题情境 ;创设
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年1月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(3)
  • 相关检索词(693)