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浅谈小学语文游戏化教学策略

摘要:
众所周知,游戏是每个小学生都喜爱的一项活动,而在小学语文教学过程中如果能够根据小学生心理特点、性格特征设置课堂游戏,实施游戏化的教学方式,不仅能够有效提高学生对语文的热爱,还能够有效地提升小学生的语文学习效率。所以小学语文教学的过程中需要老师对游戏化教学加以重视,让小学生在轻松、愉快的环境中进行语文学习,促进身心健康发展。
作者: 吴云
作者单位: 广西壮族自治区梧州市岑溪市第五小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年7期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文游戏化语文教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年7月20日
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