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刍议新课程理念下初中物理课堂教学的情境创设

摘要:
课堂教学情境的设置,是课堂教学构成的基本要素,也是教师在组织教学中的一项基本的常规工作。一线教师如何以新课程的理念为指导,在课堂教学过程中创设有价值的课堂教学情境,显得尤为重要。对于不同的科目,以及同一科目的不同教学内容,其创设的教学情境是不同的,方法也是有区别的。但不管哪一种教学情境的创设,都要立足于学生,以课程改革理念为指导,促进学生的全面健康发展。
作者: 谢振英
作者单位: 广西壮族自治区河池市罗城仫佬族自治县小长安镇初级中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年7期
分类号: G688.2
关键词: 新课程理念初中物理情境创设
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年7月20日
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